A crônica

O vocábulo “crônica” mudou de sentido ao longo dos séculos, primeiramente designava uma relação de acontecimentos em função de uma organização cronológica. Hoje denomina um texto híbrido, de estrutura livre, essencialmente conotativo e que faz uma análise  de fatos do dia-a-dia.

A crônica, como a conhecemos hoje, nasceu no meio jornalístico (França, séc. XIX) a partir do momento em que a impessoalidade jornalística foi quebrada, ou seja, a notícia passou e ser comentada. Nesse caso há de se salientar a transferência de funções da referencial  para a poética.  

Dos textos jornalísticos, a crônica é a que mais se aproxima da literatura, pois, mesmo colhendo o seu material no cotidiano, em fatos corriqueiros,  ela tem uma linguagem subjetiva, muitas vezes poética, capaz de sensibilizar o leitor.

A crônica moderna adquiriu diversas facetas: humorística, reflexiva, narrativa, descritiva, argumentativa, tornando-se, sem dúvida, o gênero que mais apresenta variações. Para o vestibular, geralmente não se cobra especificamente um tipo de crônica, mas o faz de maneira geral. No  caso d, redação o candidato deve estar atento à proposta, pois ela apresenta os condicionamentos quanto ao tipo de crônica a ser cobrado. Em regra geral, a crônica é um comentário leve e breve sobre algum fato do cotidiano. Algo para ser lido enquanto se toma o café da manhã, na feliz expressão de Fernando Sabino

Características gerais

• Linguagem de acordo com a situação
• Abordagem do cotidiano e do pitoresco
• Análise do comportamento humano ou de fenômenos naturais
• Aspectos da dissertação subjetiva
• Aspectos  da narrativa
• Aspectos da descrição
• Marcas da oralidade
•  Função poética
• Ambiguidade;
• Função Metalinguística;
• Estranhamento;
• Impressionismo;
• Explanação
• Utilização da terceira pessoa ou primeira pessoa;
• Utilização de título, quando requisitada
• Desenvolvimento de ações de personagens a partir de uma situação determinada, geralmente, corriqueira.

Exemplo

O pavão

   E considerei a glória de um pavão ostentando o esplendor de suas cores; é um luxo imperial. Mas andei lendo livros, e descobri que aquelas cores todas não existem na pena do pavão. Não há pigmentos. O que há são minúsculas bolhas d’água em que a luz se fragmenta, como em um prisma.            


 O pavão é um arco-íris de plumas.

       Eu considerei que este é o luxo do grande artista, atingir o máximo de matizes com o mínimo de elementos. De água e luz ele faz seu esplendor; seu grande mistério é a simplicidade. Considerei, por fim, que assim é o amor, oh! Minha amada; de tudo que ele suscita e esplende e estremece e delira em mim existem apenas meus olhos recebendo a luz de teu olhar. Ele me cobre de glórias e me faz magnífico.

(BRAGA, Rubem. Ai de ti, Copacabana. 20.ed.)

Memória - conceito, características, tema para redação

A MEMÓRIA

É uma modalidade do gênero narrativo que registra experiências vividas pelo autor com a finalidade de servir de exemplo de superação, de  conduta ética e moral, de transformação espiritual, até mesmo de servir como comédia, entre outras situações do gênero.

 

Tem na sua essência, basicamente   os mesmos   elementos da narrativa tradicional, mas distingue-se por constituir um relato na primeira pessoa do singular. Através dela, o autor busca a reconstrução do passado com base  nos fatos e nos sentimentos gravados no seu interior,  por exemplo, “Todo mundo odeia o Cris”,  série, em  que o  narrador, já adulto, relembra fatos marcantes de usa adolescência.

A apreensão de experiências relevantes não deve se ater apenas aos fatos incomuns, mas   também às impressões que a convivência com os outros causou. Assim, a memória possui um grau de subjetividade, já que o passado, através dela, é distorcido na sua reconstrução, como se fosse inventado. O autor reconstrói o passado.

 Um outro exemplo é o caso do romance Memórias Póstumas de Brás Cubas que, segundo o próprio narrador, conta somente os fatos mais significativos de sua vida...

Características

• Aspectos da narração
• Aspectos da descrição
• Aspectos da dissertação
• Utilização da primeira pessoa (pode-se registrar fatos ocorridos com terceiros)
• Subjetividade
• Organização cronológica dos acontecimentos
• Utilização de datas e horas,  para definir ações no tempo
• Organização dos enunciados através de uma hierarquia temática
• Linguagem de acordo com a situação de produção
• Possibilidade de utilização dos três tipos de discurso
• Pode haver a utilização da catarse ou dos ritos de passagens

Recursos

- Harmonia

- Reflexões

- A cronologia

- A catarse

- Os ritos de passagens

EXEMPLO DE TEMA COM O GÊNERO MEMÓRIA

1- (UECE-2002.2) Imagine a seguinte situação: Você participará de uma convenção em que serão recordados momentos importantes da vida de membros de sua família. Escreva um texto, para ser lido nesse encontro, narrando um episódio de sua infância que represente alguma tentativa de conquistar a liberdade.

- Mínimo de 20 linhas

- Máximo de 25 linhas