Tema de redação ITA 2004 e algumas dicas
Tema do vestibular do ITA, 2004, que coloca em discussão a relação entre os avanços tecnológicos e as relações sociais. Observe com cuidado cada um dos trechos abaixo:
1- Diz respeito à justiça social;
2- Qualidade de vida ... distribuição de renda e respeito meio ambiente;
3- A relação entre produção tecnológica e desigualdade social ;
Avanço tecnológico e índice de desenvolvimento humano.
Elabore uma introdução que coloque em discussão a temática a presentada nos textos ( observe que a proposta não admite nem paráfrase dos textos);
Você pode, por exemplo, estabelecer uma relação entre o avanço tecnológico e o índice de desenvolvimento humano de um país.
Para a proposta, é interessante que no texto você fale sobre:
Igualdade de oportunidades;
Democratização do acesso aos bens tecnológicos;
Investimento intelectual e humano;
Democratização do acesso ao conhecimento científico e tecnológico;
Justiça social;
Lembre-se, a escolha dos seu argumentos e a organização das ideias no texto devem estão condicionados pelo que se enuncia na introdução.
A conclusão pode se uma síntese reafirmando as ideias defendidas no texto ou um resultado natural do raciocínio construído no desenvolvimento.
A organização do texto é ortodoxa, fixa, Introdução, Desenvolvimento e Conclusão.
Boa sorte!
(ITA-2004 ) INSTRUÇÕES PARA
REDAÇÃO
Redija uma dissertação (em prosa, de aproximadamente 25 linhas)
sobre o tema:
Produção e consumo de bens tecnológicos geram relações
sociais mais justas?
Para elaborar sua redação, você poderá valer-se, total ou
parcialmente, dos argumentos contidos nos excertos abaixo, refutando-os
ou concordando com os mesmos. Não
os copie nem os parafraseie. (Dê um título a
seu texto. A redação final deve ser feita com caneta azul ou preta.)
1) (...)As sociedades modernas também se medem pela justiça na
distribuição da riqueza. Isso não significa apenas tomar dinheiro dos ricos
para dar aos pobres, através dos impostos, por exemplo, mas oferecer
oportunidades para que um número cada vez maior de pessoas possa ter acesso à
riqueza e melhorar o padrão de vida, via educação, saúde e outros serviços. (Veja,12/07/2000)
2) (...) a noção de
qualidade de vida envolve duas grandes questões: a qualidade e a democratização
dos acessos às condições de preservação do homem, da natureza e do meio
ambiente. Sob esta dupla consideração, entende-se que a qualidade de vida é a possibilidade
de melhor redistribuição – e usufruto – da riqueza social e tecnológica aos
cidadãos de uma comunidade; a garantia de um ambiente de desenvolvimento
ecológico e participativo de respeito ao homem e à natureza, com o menor grau de
degradação e precariedade. (SPOSATI, Aldaíza. Políticas públicas. http://www.comciencia.br,
14/10/2002.)
3) (...) a tecnologia deve
ser entendida como resultado e expressão das relações sociais, e as
conseqüências desse processo tecnológico só podem ser entendidas no contexto
dessas relações. Em nossa sociedade, as relações sociais são relações entre classes
sociais com diferentes interesses, poderes e direitos. As tecnologias são,
portanto, fruto do conhecimento científico avançado aplicado à produção e à
cultura, de maneira a atender aos interesses das classes dominantes. (SAMPAIO,
Marisa N.; LEITE, Lígia S. Alfabetização
tecnológica do professor. Petrópolis: Vozes,
1999.)
4)
Muita gente se espantou com a modesta 43a
posição que o Brasil ocupa no ranking mundial de desenvolvimento tecnológico, elaborado
pela ONU. (...) [O Brasil] inclui-se entre as nações que absorvem tecnologias
de ponta, mas está fora do grupo de líderes em potencial. Não
poderia ser diferente. Basta cruzar o Índice de Avanço Tecnológico (IAT) com
outro levantamento divulgado pela ONU: o Índice de Desenvolvimento Humano. Em
termos de IDH, o Brasil não passa do 69o lugar. Pior ainda: segundo estudo da
Fundação Getúlio Vargas, existem no país 50 milhões de pessoas vivendo abaixo
da linha da pobreza absoluta, com renda mensal inferior a 80 reais. (...)
Enquanto não avançar em desenvolvimento humano, o Brasil dificilmente conseguirá
galgar posições no ranking tecnológico. Os dois indicadores são
interdependentes e agem como vasos comunicantes. Tome-se o exemplo da
Argentina, que ocupa a 34a posição em ambos levantamentos. Ou então países da
Ásia como a Coréia, Cingapura e Hong Kong, que surpreendem com o avanço
tecnológico e também se juntam aos líderes de desenvolvimento humano. (Jornal do Brasil,
11/07/2001.)
